Curso: Superior de Tecnologia em Agroecologia
Unidade Curricular: Agroecologia 1 Período: 1º Período
Professora: Igor Alyson Alencar Oliveira
Sem/ano: 2º ∕ 2016
Carga Horária: 60 horas
Plano de Ensino
1. COMPETÊNCIAS:
1.
Conhecer a história da agricultura, da Revolução Verde e da Agroecologia;
2.
Conceituar as diversas agriculturas de bases ecológicas;
3.
Compreender as bases epistemológicas da Agroecologia,
4.
Compreender os conceitos básicos de ecologia;
5.
Perceber a influência de fatores bióticos e abióticos nos agroecossistemas.
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2. HABILIDADES:
1.
Detectar os impactos decorrentes da modificação de ambientes naturais para a
produção agropecuária;
2.
Diferenciar o funcionamento de ecossistemas e de agroecossistemas;
3.
Utilizar os conceitos ecológicos na construção de agroecossistemas mais
sustentáveis;
4. Construir alternativas para a formação
de microclimas favoráveis à produção agropecuária
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3. BASES TECNOLÓGICAS:
1.
História da agricultura, Revolução Verde e Agroecologia
2.
Agricultura Orgânica, biodinâmica, biológica, ecológica, natural e permacultura
3.
Ecossistemas e agroecossistemas
3.1.
Princípios básicos de ecologia
3.1.1.
Sucessão ecológica
3.1.2.
Cadeia alimentar
3.1.3.
Ciclagem de nutrientes
3.1.4.
Fluxos de energia
3.1.5.
Importância da biodiversidade
3.2.
Princípios básicos de climatologia
3.2.1.
Ciclo hidrológico
3.2.2.
Influência da vegetação no ciclo hidrológico
3.2.3.
Precipitação, evaporação
3.2.4.
Albedo
3.2.5.
Aquecimento global
3.3.
Estrutura, funcionamento e análise funcional de agroecossistemas
3.3.1.
Relações dos sistemas produtivos vegetais e animais com o meio ambiente
3.3.2.
Interações dos sistemas agropecuários e naturais
4.
Transições à sustentabilidade na produção agropecuária
4.1.
Reciclagem de nutrientes nos sistemas agroecológicos
4.2.
Controle alternativo de pragas e doenças
4.3.
Manejo ecológico de animais de criação
5.
Introdução aos sistemas agroflorestais
4. METODOLOGIA:
- Aulas expositivas e dialogadas que devem contar com
a participação de todos estudantes, com contribuições oriundas das
experiências pessoais de cada um e do conteúdo trabalhado no curso;
- Leitura prévia de textos-base selecionados pelo
professor;
- Exposição oral do texto pelo professor acompanhado
de debate geral pela turma;
- Elaboração de fichamentos, resenhas, mapas
conceituais, textos dissertativos, resumos e projetos relacionados aos
temas trabalhados;
- Sistematização, apresentação e socialização de temas
por meio de seminários;
- Elaboração de problemas e de questões a partir das
leituras e da observação do estágio para qualificar, potencializar,
dinamizar o debate no grupo;
- Orientações individuais e em grupo;
- Realização de visitas técnicas à
experiências relacionadas à Agroecologia.
BIBLIOGRAFIA:
Bibliografia Básica
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Título
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Autor
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Local
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Editora
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Ano
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Agroecologia: Processos
Ecológicos em Agricultura Sustentável
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GLIESSMAN, S.
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Rio Grande do Sul
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UFRGS
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2000
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Agroecologia: princípios e
técnicas para uma agricultura orgânica sustentável
|
Aquino, A. M. & Assis, R.
L.
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1. Ed.
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Brasília-DF
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Embrapa Informação
Tecnológica
|
Agroecologia: ecosfera,
tecnosfera e agricultura
|
Primavesi, Ana.
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São Paulo
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Nobel
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1997
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Complementar:
